Каким мы, переводчики, представляем себе читателя нового перевода Библии?

Каким мы, переводчики, представляем себе читателя нового перевода Библии?

Автор: Иван Лобанов
Переводчики Библии, как правило, отталкиваются от текста, а не от читателя. Говоря о процессе перевода, они, как правило, задают себе вопрос: переводим ближе к тексту (имея в виду буквализм как худший вид перевода) или ближе к смыслу, чтобы изложить то, что в тексте заложено так свободно, как только возможно. Последнее предполагает некое бойкое письмо, такую несколько свободно льющуюся речь (здесь могут быть и крайности, как, например, в англ. Living Bible — поговорим на библейскую тему). При этом фигура читателя как […]

Продолжить чтение
Книга Исхода: проблематика истории и свободы

Книга Исхода: проблематика истории и свободы

Автор: Е.Б. Рашковский
Иллюстрация: Переход через море. Фреска 245 года
Воистину, христианство есть религия преображения. Преображения фрагментарного, поврежденного грехом человеческого естества в полноту Света и Истины Христовой. И именно в этой связи речь пойдет об одном из важнейших повествований Ветхого Завета — о второй книге Моисеева Пятикнижия, о Книге Исхода, события которой относятся примерно к середине XIII столетия до н.э. Могут спросить: какое отношение имеют судьба Моисея, Исход Израиля из Египта, Синайское законодательство к столь волнующей нас на протяжении всей нашей жизни христианской […]

Продолжить чтение
Матфей 13:1-23. Интерпретация в аспекте перевода

Матфей 13:1-23. Интерпретация в аспекте перевода

Вл. Иванов

ТЕЗИСЫ:

В англоязычных работах, посвящённых новозаветной притче, притчу о сеятеле иногда называютmodel-parable- образцовой притчей, притчей-примером. Именно на её примере Иисус объясняет ученикам, зачем в разговоре с народом он использует притчи и как их следует понимать. Иными словами, он даёт урок экзе

Продолжить чтение
В.В. Сорокин. Рассказ о Синайской теофании и отражённые в нём традиции

В.В. Сорокин. Рассказ о Синайской теофании и отражённые в нём традиции

При анализе рассказа о Синайской теофании (Исх. III, 1 — IV, 17) нетрудно заметить его текстологическую неоднородность. Проявляется она, прежде всего, в той редактуре, которой подвергались различные части рассказа. Рассматриваемый текст можно разделить на три части: Исх. III, 1 — 10, Исх. III, 11 — 22 и Исх. IV, 1 — 17

Продолжить чтение
Третья встреча ведущих Ев. кружков

Третья встреча ведущих Ев. кружков

Третья встреча ведущих Ев. кружков была посвящена постановке вопросов для дискуссионной группы. Благодарим Лидию Плотникову за расшифровку основного текста и Николая Карачева за расшифровку приложения (доступно учащимся Колледжа).

http://blog.nasledie-college.ru/wp-content/uploads/2017/07/3-встреча-Ев.кружков.mp3
Сам материал, касающийся вопросов, можно посмотреть здесь
Владимир Стрелов: — Еврейский анекдот. Мальчик приходит из школы. Бабушка его спрашивает: — Что у вас было, как ты отвечал? Мальчик: — Бабушка ты не то спрашиваешь. Ты должна спросить «какие вопросы ты задавал?». Вопросы действительно являются способом понимания текста, и оттого, насколько глубокие вопросы задает человек, […]

Продолжить чтение
В. Стрелов. Вопросы при чтении Св. Писания

В. Стрелов. Вопросы при чтении Св. Писания

Для того, чтобы понять Св. Писание и связать его с собственной жизнью, важно ставить тексту вопросы, обеспечивать диалогичность[1]. Хотя у нас как бы и есть ответы в тексте, мы их можем не замечать; только в диалоге рождаются смыслы.
Вопросы нужны и при личном чтении, но особенно – при групповом. Вопросы запускают процесс мышления, и то, к чему участники приходят сами, запоминается гораздо лучше, чем то, что они просто услышат. Собственно, вопросы помогают перевести собрание из формата лекции в формат обсуждения, перевести […]

Продолжить чтение
Слово, питающее безмолвие. Брат Франсуа из общины Тезе

Слово, питающее безмолвие. Брат Франсуа из общины Тезе

Перевод Наталии Жуковой, учащейся Колледжа «Наследие» 
Слово и безмолвие: две взаимно обусловленные реальности. Когда мы пресыщены словами, то ищем убежища в молчании. Но и молчание – не надежное укрытие. Так бывает у детей: когда взрослые не говорят им ни слова, детей охватывает тревога, потому что им кажется, что они задыхаются, что жизнь остановилась.
«Безмолвие питается словом» — фраза швейцарского автора, Поля Хоппа, умершего в 2006 году. Слово позволяет пребывать в безмолвии. Слова достаточно, чтобы вынести безмолвие, а иногда даже – чтобы заполнить […]

Продолжить чтение
Вторая встреча ведущих Ев. кружков

Вторая встреча ведущих Ев. кружков

Прошла вторая встреча ведущих Ев. кружков, на которой мы попробовали поговорить о:
1. правилах, которые существуют на наших кружках, и договориться об общих правилах нашего взаимодействия,
2. о целях существования Ев. кружков,
3. роли ведущего и его обязанностях,
4. в формате «учебной лаборатории» посмотреть, как работает ведущий в дискуссионной группе (не Евангельской, чтобы не заниматься «экспериментами» над святыней).
Вот что у нас получилось. Аудио — первая часть с расшифровкой, вторая, практическая часть — в видеоформате (ниже).
http://blog.nasledie-college.ru/wp-content/uploads/2017/04/Vstrecha-veduschih-Evkruzhkov-2.mp3
 
Расшифровка встречи подготовлена Л.Плотниковой и М.Махневой (Колледж библейских основ подготовки […]

Продолжить чтение
А.Черняк. Зачем нам малые группы?

А.Черняк. Зачем нам малые группы?

Андрей ЧернякI. Попробую оттолкнуться от данной преподобным Серафимом формулировки цели духовной жизни: стяжание Духа Святого, Который есть Любовь. Любовь же не абстрактна, она личностна, любовь к конкретным личностям, проявляющаяся в конкретных помыслах, словах, поступках. Стяжание Духа Святого, т.е. возрастание в любви должно идти двумя путями: расширение (включение новых личностей в среду моей любви) и углубление (через познание другой личности, включение в ее проблемы). […]

Продолжить чтение
Ведущим Евангельских кружков для первичного ознакомления

Ведущим Евангельских кружков для первичного ознакомления

Братья и сестры!

Время следующей встречи (21 апреля) подойдет быстрее, чем ожидалось.
Давайте начнем к этому готовиться уже сейчас.

Кому будет интересно, может переслушать аудиозапись нашей встречи http://blog.nasledie-college.ru/evkruzhki/ Там же появилась расшифровка.
Кроме того, может быть, уже после встречи у вас появились дополнительные пожелания, вопросы, предложения? Отзовитесь!

==============

Могу меж тем предложить всем желающим углубиться в литературу вопроса.

Моя брошюрка про Евангельские чтения в свое время получила одобрения Отдела по делам молодежи и Миссионерского отдела, и я бы ее предложил в первую очередь тем, кто пока еще ничего […]

Продолжить чтение